ي استراتيجية تدريسية تعتمد كليا على الابتكار والإبداع ،وعلى اطلاق العنان لخيال الشخصي للمتعلم كأن يطلب منه المعلم وضع تصور خيالي لنفسه في وظيفة ما مستقبليا ،أو في مهمة أو في وضعية معينة في محددات تعليمية يحددها المعلم ،ويضع كذلك توقيتا لذلك التخيل والإبداع ،ومن أكثر الأمثلة التي تصلح معها الاستراتيجية حصة التعبير الشفهي أو الكتابي ،وتخضع الاستراتيجية لمجموعة من الشروط التي تضمن تحقيقها للنجاح المطلوب