من الأفضل لجو المعلم إلى استخدامها في نهاية الفصل الدراسي، وعلى المعلم التربوي الطلب من الطلاب الكتابة لمدة دقيقة واحدة عن سؤال محدد، وقد يتم تعميمها على ما هو أهم شيء تعلمه الطلاب اليوم، وبعد ذلك يمكن للمعلم القيام على تحديد ما إذا كان سوف يفتح محادثة حول هذا الموضوع في الفصل التالي، ويمكن أن يقوم المعلم التربوي على سؤال الطلاب عما إذا كانوا لا يزالون يتذكرون ما كتبوه.